资深者们隐晦的瞥了一下已经死成八块的刘星雨，发现他流出来的血似是被禁锢了一般，只在他的座位范围内，并没有流到过道上。
“好了，现在老师要点下一个同学了。”中年老师又开始翻名单，“李木。”
名叫李木的资深者一脸惨白的站了起来。
“李牧同学请回答我的问题，假设把你放进冰库里，你会活多久？”
——艹，竟然换了题目！还是一个如此难回答的问题！
该如何回答？李木眼珠子乱转，脑筋更是转的飞快。
他之前曾看过关于鸡放进冰库里两天还活着的消息，如果换做是人的话……
“穿着保暖的话是两天，没穿衣服的话一小时之内。”
他这么回答。
“又是一个上课不听讲的坏学生。”中年老师叹息着摇了摇头，他走到李木旁边，“那么老师让你亲身体验一下，这样有助于记忆。”
然后……
所有人眼睁睁的看着李木被冻在了一块巨大的冰块里。
被并包裹住的李木还活着，他挣扎着想要出来，却只是让他的表情更加狰狞罢了。可想而知，李木在里面要经历多么大的痛苦才能死亡。
这种死法……比刘星雨一下子变成八块还要残忍。
【我勒个去……吓得爹浑身一哆嗦o((⊙﹏⊙))o】
【本座跟随季大师这么久，从未见过如此残忍恐怖的直播，今日算是开了眼界了！】
【呵呵，你们这就受不了了？我们每天都挣扎在血腥残忍恐怖之中，一不小心就会被选中，成为直播里被鬼魂杀死的任务者！】
【那个人能不能救出来？这样太……啊啊啊季大师能不能救QAQ】
【好了好了，先控制一下情绪，现在还是分析一下任务比较重要。刚才我们算时间的时候，显然没把惩罚时间和鬼老师的教育时间给算上。现在重新算一下，一节课下课，至少还能活下来一半人，所以第一堂课和第二堂课的课间时间是个关键，我觉得应该出教室去搜查，说不定可以找到什么线索。】
第62章 穿越直播VS恐怖直播
【活下一半有什么用？按照这个死亡速度, 如果真的上满一上午四堂课，估计人都死光了。】
【对啊, 所以季大师，现在该怎么办？直接动手吗？】
【啊啊啊再不动手人都要死光了！】
【等会儿这个鬼老师叫到季大师, 季大师不会回答问题再动手, 那逼格就直接掉成了“学渣不会答题恼羞成怒殴打老师毁灭学校”了→_→】
【……虽然说出来不太合适，但这么有画面感的标题还是让我忍不住想笑=v=】
【呵呵, 知道不合适你还发弹幕？信不信你站我面前我一定往死里揍你！】
“刘佳。”
就在弹幕们讨论的时候，中年老师又随机点了一个人名, 开始问新的问题：“假设有一辆车向你撞击过来……”
“我知道了。”季戎白若有所思，“教室里的人虽然会死一些, 但却不会死光的。”
季戎白非常敬业的做着他的直播，他在自己周围挡了一层浅浅的鬼气, 隔绝了自己的声音, 不让教室里的人或者鬼听到。
季大师对鬼气的运用能力已今非昔比，鬼气的质量也直逼本源，这就导致了现在虽然他身处于鬼魂们的感知之下，却没有任何人或者鬼察觉到不妥, 他们都认为这个座位上坐着的，不过是一个一下就可以捏死的小小的资深者。
【季大师你知道了啥？说话说一半留一半最可恨了！】
【为什么不会死光？难道中途要变游戏规则？】
【急什么？季大师肯定是要说的, 结果就被你给打断了，静下心来看直播，别暴露你的无知，懂不？】
“这是一个智力游戏任务, 里面有一个语言陷阱。”季戎白也不隐瞒，“鬼老师每次提问都说了‘假设’两个字，也就是说，必须是假设的条件成立，回答者才会死亡。这就需要回答者认为这个假设是成立的才行，如果回答者否认这个假设的存在，那么就不会死亡。”
果然，就听到第三个被点到名字的资深者说道：“老师，并没有车向我撞击过来。”
很多转不过来弯的资深者一脸懵逼：这不是在糊弄这只鬼吗？万一鬼魂恼羞成怒，会不会来个无差别攻击？
然而中年老师却没有被糊弄的愤怒，而是满怀欣慰的点点头：“很好，刘佳同学回答得完全正确！你们要向刘佳同学学习，好好听课、好好复习，记住了吗？”
【卧槽还能这么玩？！】
【尼玛竟然这么简单？？？】
【看来资深者里冷静观察找漏洞思维逻辑紧密的人还真不少，隔壁击鼓传花的班级也有一个大佬破解了游戏，他们开始进入下一轮了。】
“同学们，刚才经过了提问，我已经了解到了你们对于昨天课程的学习理解。”中年老师脸上的笑容十分亲切，但却让所有人寒到了心底，“接下来我们开始学习今天的课程。”
【咦怎么不接着提问了？我还以为能拖延到一堂课结束(:3 っ )3】
【呵呵哒，你当人家鬼魂是傻子？被发现了死亡问题的生路，那肯定是要换个游戏规则，不然等着给你们拖延时间刷分啊？】
“下面我们来讲解桃花源记。”中年老师说着，打开了电脑，连接上放映设备，现代化教学工具用得非常熟练，十分的与时俱进。
【……等等！不是数学课吗？怎么变成语文课了？难道是我听错了？？】
【好任性的鬼老师，竟然课程说换就换！】
【咦这个位面竟然也有桃花源记？作者也是陶渊明吗？】
【有啊，初中课程就有这个……对了，我记得桃花源记还有一个版本被解释成坟地（点蜡】
“同学们，你们都是高素质人才，就不用老师一个个教了。”中年老师笑得和蔼可亲，“下面老师会一个个提问，从第一个同学开始，回形排队说出自己的理解。”